Originariamente Scritto da Bauxite
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L'Angolo dei quiz
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Non ci sarei mai arrivataOriginariamente Scritto da gillian Visualizza MessaggioRisoluzione della crittografia mnemonica!
POLPACCIO SINISTRO
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Qui penso che contino come sono disegnate le figureOriginariamente Scritto da gillian Visualizza MessaggioProvate questo rompicapo!
[ATTACH=CONFIG]32671[/ATTACH]
I calcoli sono troppo semplici per essere solo questione di aritmetica
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Ho l'impressione che le figure interne debbano avere un loro valore indipendente ... come il triangolo solo e poi lo stesso triangolo con un triangolino interno!Originariamente Scritto da Breakthru Visualizza MessaggioQui penso che contino come sono disegnate le figure
I calcoli sono troppo semplici per essere solo questione di aritmetica
Purtroppo l'autore del quiz ha dato la risposta ma non il procedimento ed io .... forse per la prima volta l'ho messo in linea senza averlo risolto.
Ora ci devo un pò studiare!
sono modesto e me ne vanto!
Gil
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Originariamente Scritto da Breakthru Visualizza Messaggio
I calcoli sono troppo semplici per essere solo questione di aritmetica
Ma é cosi'...esercizietto introduttivo all'aritmetica con gli insiemi.
Nella prima riga abbiamo la somma di 3 insiemi identici di cardinale 4 . Si deduce che sono "insiemi di figure geometriche di valore 5"
E via di seguito, "leggendo" le immagini come insiemi di elementi di valore noto.
Last edited by restodelcarlino; 09-03-2022, 07:56....vassapé...

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dimostrazionea.pngOriginariamente Scritto da gillian Visualizza MessaggioProvate questo rompicapo!
[ATTACH=CONFIG]32671[/ATTACH]
Una ipotesi è anche che il valore di ogni figura è = al numero di intersezioni di ogni figura dento il rettangolo +1 ... 4 + 1 = 5 ma non è una regola generale!!
Last edited by gillian; 09-03-2022, 10:19.sono modesto e me ne vanto!
Gil
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RDC .... scusa così spieghi l'ultima riga del quiz! : 4 +1 +15 = 20 !Originariamente Scritto da restodelcarlino Visualizza Messaggio
Ma é cosi'...esercizietto introduttivo all'aritmetica con gli insiemi.
Nella prima riga abbiamo la somma di 3 insiemi identici di cardinale 4 . Si deduce che sono "insiemi di figure geometriche di valore 5"
E via di seguito, "leggendo" le immagini come insiemi di elementi di valore noto.

Se ogni figura del primo rigo ha valore 5 ... BRavisssimo!Last edited by gillian; 09-03-2022, 11:20.sono modesto e me ne vanto!
Gil
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(5*4)+(5*4)+(5*4)= 60Originariamente Scritto da restodelcarlino Visualizza Messaggio
Ma é cosi'...esercizietto introduttivo all'aritmetica con gli insiemi.
Nella prima riga abbiamo la somma di 3 insiemi identici di cardinale 4 . Si deduce che sono "insiemi di figure geometriche di valore 5"
E via di seguito, "leggendo" le immagini come insiemi di elementi di valore noto.

2+2+(5*4)=24
2+4(perché così a fantasia decide di cambiare metodo)+4(perché così a fantasia ...)=10
4(perché così a fantasia ...)+1+3=8
penso
il triangolo è due perché composto da due figure, l'ultima figura, per la stessa ragione, vale 3
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Originariamente Scritto da gillian Visualizza MessaggioRDC .... scusa così spieghi l'ultima riga del quiz? : 4 +1 +15 = 20 !
perché 15?
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Originariamente Scritto da restodelcarlino Visualizza Messaggio
Ma é cosi'...esercizietto introduttivo all'aritmetica con gli insiemi.
Nella prima riga abbiamo la somma di 3 insiemi identici di cardinale 4 . Si deduce che sono "insiemi di figure geometriche di valore 5"
E via di seguito, "leggendo" le immagini come insiemi di elementi di valore noto.
non ho capito, ma non spiegatemelo, ci rinuncio in partenzaOriginariamente Scritto da gillian Visualizza MessaggioRDC .... scusa così spieghi l'ultima riga del quiz! : 4 +1 +15 = 20 !
Se ogni figura del primo rigo ha valore 5 ... BRavisssimo!
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Originariamente Scritto da gillian Visualizza Messaggio[ATTACH=CONFIG]32674[/ATTACH]
come sarebbe a dire sapendo che il risultato è 20?
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Nella seconda riga abbiamo due insiemi di cardinale 2 (cioé compostri da due elementi che rispondono alla stessa caratteristica), più l'insieme di cardinale 4 che abbiamo già visto. La conseguenza é che la caratteristica comune all'insieme di cardinale 2 (i "triangoli") é che sono figure geometriche di valore 1
Dalla terza riga deduciamo (con lo stesso ragionamento) che l'insieme di cardinale 1 ( la "stella") é composto da un elemento che vale 4.
Abbiamo cosi' tutti i valori degli "elementi" dei differenti insiemi. Cioé, quanto vale l'elemento della "stella" (4), i "triangoli" (1), e i quadrati, cerchi, croci (5).
Facciamo la somma degli "insiemi" dell'ultima riga e....troviamo 20.
Un ragazzino di prima media...ci mette 10" , con l'insiemistica basilare.Last edited by restodelcarlino; 09-03-2022, 12:36....vassapé...

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Originariamente Scritto da Breakthru Visualizza MessaggioSì, la prossima volta neppure ci provo

mi dispiace: vuol dire che non ho spiegato bene.
Il "trucco" é ...vedere le cose da un altro punto di vista.
Si puo' fare aritmetica con i numeri naturali (le pere, le mele....le dita) o con "gli insiemi".
Anche se sono stato educato con "i numeri naturali"...pere, mele e affini, l'approccio all'aritmetica con "gli insiemi" rende più facile l'apprendimento....della realtà fisico-matematica odierna. Da uattàpse alla gravità quantistica del regno di Plank e a lle sue spiaggie sul mare di Dirac

Non parlo degli "insiemi che contengono insiemi che non contengono se stessi che ballano la rumba": li lascio a Russel e Godel

fine OT...vassapé...

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