perché qui la sostanza del rapporto tra scuola e società va ad incidere su meccanismi in cui il merito è esiliato; infatti, i giovani bravi, ma privi di relazioni, finiscono al call-center o emigrano; vai a presentarti ad uno studio di architettura olandese con una raccomandazione, e ti prendono a pedate; ma hai ottime probabilità di essere presa in considerazione alla pari di tutti gli altri; è ovvio che in un contesto del genere le persone che ti preparano siano generalmente ritenute preziose, e rispettate;
è una gerarchia diversa, basata sul merito, che a sua volta produce un maggior benessere complessivo;
vale lo stesso discorse delle mense: viviamo nel paese occidentale più corrotto, dove imperano evasione fiscale diffusa e culla delle mafie più potenti del mondo, con queste sole tre voci che contano per oltre 350 miliardi l'anno di "fatturato"; se la società produce, vede e tollera questo, come puoi minimamente pensare di far valere un'autorità diversa dai meccanismi spontanei che già reggono tutto l'ambaradan ?







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