esameeeeeeeee

Quoto Grey.

St

che schifo 37 agli scritti... vaffanculo

non ho più voglia di perdere tempo per ripassare per l'orale...

O Dio, domani sapr

[QUOTE=Grey Fox;883096]
se hai 5 in matematica, forse lo scientifico non

a parte l'atteggiamento critico/satirico, a parte i flames che ti puoi evitare perchè non dovrebbero servire alle tue argomentazioni, e con me servono solo a farmi un'idea negativa sul tuo conto.
a parte questo.

cerco di cogliere i pochi punti in cui non sei caduta in critiche personali che hai tirato fuori chissà dove (perchè non ci conosciamo... non mi pare di averti stretto la mano)... quindi quelli a cui dovrebbe valere la pena di rispondere.


terza volta che mi ripeto: il sistema per le bocciature non è fatto per aiutare chi è in difficoltà, è fatto per distinguere chi debba passare al livello successivo e chi no. non stiamo parlando di come aiutare gli studenti, dovremmo parlare dei test di recupero, delle strutture e le corpo docente "corrotto" altrimenti, stiamo parlando di trovare un sistema più valido per capire chi meriti e chi non meriti. mettiamoci entrambi in quest'ottica.

è colpa di questo nuovo sistema la corruzione del corpo docenti? è il vecchio sistema a risolvere questo problema oppure bisogna guardare da un'altra parte per risolvere il problema?
il fatto che i figli di caio passino perchè corrompono è trasversale al problema che io sto discutendo... cambiare sistema non cambia questo problema... per discutere di questo bisogna aprire un'altro discorso.
gente demotivata a studiare a causa di professori che non vanno a genio è piena, ma è così da quando ci sono insegnanti e studenti... c'è modo e modo di demotivarsi, e non è sempre e solo colpa del sistema...
la mia professoressa di italiano latino (avuta solo quest'ultimo anno) ha cambiato completamente metodo di lavoro in uno che non mi andava assolutamente a genio perchè poco "scientifico" diciamo... non ho una buona opinione di lei come docente e questo non mi ha di certo aiutato nello studio. tuttavia, nonostante io abbia sempre faticato in latino (perchè, diciamolo, non mi interessa minimamente) al 6 ci sono arrivato lo stesso... (elogio personale )... anche io mi sono accorto di essere una "schiappa" in latino... vuol dire che bisogna impegnarsi di più e basta... se non ci si riesce ci sono i corsi di recupero... se falliscono anche quelli si può tentare di nuovo... se si fallisce ancora ci sono altri istituti forse più adeguati ai quali rivolgersi...

non ho la certezza, non l'ho mai detto (si torna alla premessa).
hai appena citato un problema legato unicamente alla motivazione che hanno gli studenti: mare, sole, caldo... che palle non ho voglia di studiare.
non è che non funzionerà il sistema... verranno bocciati quelli che preferiranno il mare allo studio...
saranno più in difficoltà, certo, l'ho detto anche io e siamo d'accordo...
ma ripeto... il dire a settembre "hai preso 4, mi spiace ma ripeti l'anno" non serve ad aiutare gli studenti, serve a cercare di fare in modo che le insufficienze siano effettivamente pagate...
si spera che non ci sia più (o ci sia meno gente) che arrivi in quinta con 2-3 buchi in pagella che si porta dietro da anni.

detto questo, se vuoi discutere di come aiutare gli studenti invece che del sistema per valutare il recupero degli stessi (e questo non è il thread adatto per nessuno dei due) bisogna focalizzarsi su altri punti.



detto questo spero che tutti qui dentro abbiano capito che il liceo è praticamente inutile

[QUOTE=Grey Fox;884306]a parte l'atteggiamento critico/satirico, a parte i flames che ti puoi evitare perch

non esistono giudizi oggettivi.


rindondante e basta, e lo sarebbe anche una mia eventuale risposta, quindi chiudiamola qua.

Scrivete troppo voi due

Concordo.

38 agli scritti...bh

oggi sono diventata matura

devo dire che sono stata molto fortunata comunque... speriamo bene con i risultati

EVVIVA!!!!!!!!! Vacanzaaaaaaaaa!!!

ciao come

[QUOTE=x_JinJin_x;885541]ciao come

[QUOTE=x_JinJin_x;885541]ciao come